AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS: ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO A PARTIR DO JOGO BATALHA NAVAL.

Músicas, vídeos, poesias, como também os jogos, são recursos que podem ser utilizados sem nenhum prejuízo para o estudante, todos podem acrescentar conhecimento de maneira fácil e agradável.

            Quanto ao objetivo do jogo batalha naval, nessa situação, para os alunos do 6º ano, é fazer com que eles aprendam a se localizar no espaço através de mapas, compreendendo posteriormente os conceitos de Pontos Cardeais, Paralelos, Meridianos, Latitude e Longitude.

 

Colocando em prática a atividade

A atividade deve ser dada em um horário onde o professor disponha de duas aulas seguidas, onde possa levar os alunos ao laboratório e solicitar que os mesmos joguem o jogo Batalha Naval; e posteriormente o docente deve explanar o conteúdo didático através de associações. E interessante explicar inicialmente que o objetivo do jogo, é afundar a frota de navios do adversário, através do apoio de sua frota em um tabuleiro quadriculado e o adversário deve tentar acertá-los também, isso por meio de coordenadas alfanuméricas como por exemplo  “o navio do inimigo pode estar na coluna 1, letra D”. 

    Após jogarem, explique o conteúdo, esclareça sobre as dúvidas que a turma possui sobre o sistema de coordenadas cartesianas. Pergunte aos alunos o que eles identificaram quanto ao assunto e similaridades com o jogo.

            Em seguida, continue as explanações esclarecendo a importância da localização no espaço e deixe claro que o aprendizado a partir das coordenadas não se encerram ali, que em aulas posteriores aprenderão outros assuntos correlacionados como a questão do territtório, dos interesses e dos conflitos.

   Para a finalização da tarefa o professor deve observar o desenvolvimento do aprendizado dos alunos, propondo desta forma que eles respondam a uma atividade onde  terão que abordar a importância da localização, fazer também um exercício identificando as coordenadas longitudinais e latitudinais baseada nos pontos cardeais.